1. Основные положения
1.1 Общие положения:

• Школьный парламент является выборным органом самоуправления.
• Основная функция Школьного парламента является на первой стадии развития исполнительской, в дальнейшем, по мере развития - организаторской и управленческой.
• Деятельность Школьного парламента направлена на развитие модели гражданского общества в рамках школьного коллектива, воспитание правовой культуры учащихся, формирование у них активной гражданской позиции, развитие ученического самоуправления.
• В соответствии с уставом школы и настоящим положением Парламент взаимодействует с педагогическим советом, администрацией школы, Попечительским советом.

2. Цели и задачи:
2.1 Цель – организация социально обусловленной, общественно и лично значимой деятельности обучающихся, реализация их интересов и потребностей, формирование навыков управления образованием на уровне ученика, класса, школьного коллектива.

2.2 Задачи:

• исполнение функции законодательного органа, создающего нормативную основу жизнедеятельности сообщества учащихся школы;
• удовлетворение потребностей учащихся в самостоятельности, общении, самореализации;
• развитие элементов гражданского общества в укладе школы;
• повышение правовой культуры учащихся, формирование активной гражданской позиции,
• развитию общественной активности и выявлению лидеров ученического коллектива.
• вовлечение школьников в систему школьного самоуправления ориентировано на достижение устойчивого роста удовлетворенности учащихся, учителей, родителей школьников функционированием образовательного учреждения.

3. Формирование Школьного Парламента
3.1. ШП формируется из представителей классных коллективов 7-11 классов на основе классных выборов.
3.2. ШП избирается сроком на один год.
3.3. Коллективы классов имеют право отозвать своего депутата до истечения срока полномочий, если он не оправдал доверия избирателей, и выбрать нового депутата.

4. Состав Школьного Парламента
4.1. ШП состоит из членов парламента (депутаты/ министры) и Президента.
4.2. Президент ШП выбирается на основе коллегиального решения депутатов ШП сроком на 1 год.
4.3. Президент ШП назначает министров (права и порядка, информации, спорта и здорового образа жизни, психологии, волонтерства, культуры и искусства, дебатного движения, экологии и труда).
4.4. Члены ШП выбираются из учащихся 7-11 классов путём прямого открытого голосования учащихся 7-11 классов.
4.5. Члены ШП могут быть исключены из парламента за систематическое невыполнение своих обязанностей по решению Президента и членов парламента.

5. Права и обязанности Школьного парламента
Школьный парламент имеет право:
5.1 Представлять интересы ученического коллектива как внутри школы, так и за ее пределами.
5.2 Участвовать в определении перспектив развития школы, путей повышения образовательного потенциала школы, улучшения ее жизнедеятельности.
5.3 Участвовать в планировании работы школы на год.
5.4 Участвовать в определении и разработке правил внутреннего распорядка школы.
5.5 Вносить предложения администрации школы по вопросам поощрения и наказания учащихся.
5.6 Обращаться к руководителям школы (директору и его заместителям) с вопросами и предложениями, касающимися различных сторон жизни школы.
5.7 Все решения ШП доводятся до сведения учащихся.

Школьный парламент обязан:
5.8 Последовательно обеспечивать развитие демократических начал в жизни школы.
5.9 Развивать систему ученического самоуправления, создавать нормативную базу деятельности органов ученического самоуправления разного уровня.
5.10 Осуществлять постоянную связь с ученическими коллективами классов для выяснения актуальных для них проблем и потребностей. Обсуждать предложения, поступающие от обучающихся школы.
5.11 Осуществлять постоянную связь (внешняя политика) с молодежными организациями города и области.
5.12 Последовательно защищать интересы коллектива обучающихся и отдельных его членов как внутри школы, так и за ее пределами.

Обязанности Президента Школьного Парламента:
1) руководит деятельностью Парламента и несёт персональную ответственность за выполнение возложенных на него задач и осуществление им своих функций;
2) распределяет обязанности между министрами фракций и координирует их деятельность;
3) при выполнении своих обязанностей пользуется правами, предоставленными руководством организации образования.

Обязанности членов Школьного Парламента:
1) руководят деятельностью депутатов (из классов) по фракциям и несут персональную ответственность за выполнение возложенных на них задач и осуществление своих функций;
2) распределяет обязанности между депутатами фракций и координирует их деятельность;
3) при выполнении своих обязанностей пользуется правами, предоставленными руководством организации образования.

6. Порядок работы Школьного Парламента.
6.1 Главным органом ШП является Общее собрание министров и кабинета депутатов. Общее собрание осуществляет свою работу в форме заседаний.
6.2 Заседания проводятся 2 раз в месяц, по пятницам во внеурочное время или по необходимости.
6.3 Руководит заседанием Президент.
6.4 На заседаниях обсуждаются важнейшие вопросы жизни ученического коллектива и школы в целом, принимаются нормативные документы, законы школьной жизни, ученические проекты, обращения к другим участникам образовательного проекта в школе (учителям и родителям), а также к представителям государственных и общественных организаций.
6.5 Все депутаты ШП работают в Министерствах на постоянной основе. В работе Министерств не могут принимать участие учащиеся, не являющиеся депутатами ШП.
6.6 Задачами Министерств являются:
выявление актуальных проблем (по профилю), отражающих интересы и потребности учащихся;
определение (в соответствии с ее профилем) перспективных направлений деятельности ученического коллектива;
подготовка соответствующих законопроектов.
6.7 Для подготовки некоторых проектов могут быть созданы временные комитеты, включающие в свой состав как депутатов, так и учащихся, не являющихся членами ШП, но заинтересованных в данном проекте.
6.8 Для консультативной помощи руководителям ШП и для обеспечения связи с педагогическим коллективом, ШП работает вместе заместителем директора по ВР и старшей вожатой школы.

6. Содержание деятельности Школьного Парламента
Принципы ученического самоуправления:

• интерес, доверие, добровольность;
• демократизм и гуманизм;
• предметность деятельности.

Основные направления деятельности:

• учебно-познавательная;
• самообслуживание;
• спортивная;
• оздоровительная;
• художественно-эстетическая;
• правовая;
• информационно-аналитическая.

Функции органов самоуправления:

• планирование работы;
• контроль и руководство за работой классов, объединений, отдельных
• учащихся;
• диагностическая (анализ, наблюдение, подведение итогов);
• коммуникативная (сотрудничество с другими учреждениями).
• планирует и организует деятельность учащихся по конкретному направлению, организуют и оценивают результаты соревнования учащихся в общественно полезной и досуговой деятельности.

7. Обязанности основных должностных лиц школьного самоуправления.

7.1 Президент:

• организует стратегическое планирование деятельности Школьного парламента;
• определяет повестку дня и председательствует на заседаниях Школьного парламента;
• организует работу по согласованию деятельности Школьного парламента с администрацией школы, методическими объединениями и другими органами, существующими в школе;
• назначает министров;
• координирует работу советов классов;
• оказывает помощь министрам, председателям советов классов;
• осуществляет контроль исполнения решений Школьного парламента.
• должностные обязанности.

1. Министерство права и порядка:

• отвечает за дежурство по школе, охрану порядка на школьных мероприятиях;
• регулярно проводит рейды - чистота, порядок, внешний вид учащихся;
• отвечает за ознакомление учащихся школы с правилами безопасного поведения, осуществление контроля за выполнением требований внутреннего распорядка школы.

7.3 Министерство информации:

• отвечает за сбор и распространение информации о достижениях школы (конкурсы, праздники, игры, спорт. соревнования, олимпиады и др.)
• формирует положительный имидж школы;
• информирует общественность о школьной жизни;
• отвечает за фото и видеосъемку школьных мероприятий.

7.4 Министерство спорта и здорового образа жизни:

• отвечает за подготовку и проведение внутри школьных спортивных соревнований;
• отвечает за участие в (городских, областных, республиканских) спортивных мероприятиях;
• отвечает за сбор информации об учебном процессе;
• организует участие классных коллективов в Спартакиаде школы по различным видам спорта и спортивных играх;
• организует совместно с учителями физкультуры общешкольные спортивные праздники;
• пропагандирует занятия спортом в спортивных секциях;
• проводит веселые переменки.

7.5 Министерство самопознания и счастья (психологи)

• отвечает совместно со школьным психологом за индивидуальное консультирование, при котором ученик мог бы максимально раскрыться, понял свои проблемы, нашёл внутренние ресурсы для их разрешения;
• проведение психологических тренингов и игр в школе;
• работа в группе социально-психологического тренинга;
• организация проведения акций «Забота», поздравлений учащихся школы с днем рождения;
• отвечает за организацию перемен в начальных классах.

7.6 Министерство заботы (волонтерство):

• отвечает за развитие и поддержку инициатив, направленных на организацию волонтерской деятельности;
• разработка и реализация мер по повышению роли волонтерской деятельности во взаимодействии с различными целевыми группами и категориями населения;
• проведение благотворительных акций и мероприятий;
• формирование группы волонтеров - исполнителей мероприятий проекта;
• организация обучения волонтерской деятельности.

7.7 Министерство культуры и искусства:

• отвечает за подготовку и проведение интеллектуальных игр, выставок, конкурсов, праздников, фестивалей, театральных постановок;
• организует выходы и выезды на культурные мероприятия.

7.8 Министерство дебатного движения:

• участие в (школьных, городских, областных, республиканских) турнирах и проведение дебатных турниров в школе;
• проведении недели наук.

7.9 Министерство экологии и труда:

• отвечает за участие классных коллективов в экологических акциях;
• всесторонний подход к анализу и улучшению условий труда с учетом их влияния на здоровье учеников и состояние окружающей среды;
• организация экологических акций и субботников.

---

Список членов школьного парламента на 2024-2025 учебный год

---